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陈淳

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地理科学学院
博士/副研究员/硕士生导师
研究方向:文化地理学;儿童青少年地理学;地理教育
     chenchun@m.scnu.edu.cn
1998/09-2002/06就读华南师范大学地理科学学院地理教育专业,获学士学位
2004/09-2007/06就读华南师范大学地理科学学院人文地理学专业,获硕士学位,导师:肖玲教授
2012/09-2016/12就读于华南师范大学地理科学学院人文地理学专业,获博士学位,导师:朱竑教授
2002/07至今在华南师范大学地理科学学院工作

 
本科生课程:《文化地理学》;《教师口语》;《走进儿童的地理世界》
研究生课程:儿童地理学的研究议题与实践;教育研习;中学地理教学观摩;实践案例研究等
 
  1. 主持国家自然科学面上基金,项目批准号:42171229,在研;
  2. 主持国家自然科学青年基金,项目批准号:41701146,已结题;
  3. 主持广东省自然科学基金,项目批准号:2016A030313427,已结题;
  4. 主持教育部人文社会科学研究青年基金,项目批准号:15YJCZH009,已结题;
  5. 主持华南师范大学青年教师科研培育基金,项目批准号:14KJ01,已结题;
  6. 主持华南师范大学2018年第二批校级专业学位课程案例库建设项目《实践教学微型视频案例库》
  7. 主要参与国家自然科学基金青年项目,项目批准号41401194,项目第二参与人
  8. 主要参与国家自然科学基金项目,项目批准号:41301109,项目第三参与人
  9. 主要参与.国家自然科学基金项目,项目批准号:41271178,项目第三参与人。
  1. 陈祁琪, 陈淳, 朱竑. 高校单位社区空间的儿童友好性研究. 人文地理, 2021,36(3): 67-75
  2. Chun Chen, Zhenjie Yuan & Hong Zhu . Playing, parenting and family leisure in parks: exploring emotional geographies of families in Guangzhou Children’s Park, China, Children's Geographies, 2019.10:1~14,
  3. 陈淳,袁振杰,朱竑.城镇化背景下广州流动儿童对“家”空间的建构.地理学报,2018,73(12):2440-2451
  4. 陈淳,朱竑.城镇化背景下城中村流动儿童的空间感知研究.华南师范大学学报(社会科学版),2016,224(6):110-117
  5. 陈淳,朱竑.冲突与协商:西方儿童地理学的发展及启示.热带地理,2015,35(4):489-497
  6. 陈淳,肖玲. 基于城市意象理论的广州大学城形象优化探讨.华南师范大学学报(自然科学版),2008,122(4):129-135
  7. 陈淳. 朋辈教育理念下外来工子 弟学校团建促进行动的实践探讨.中小学德育,2016,(7):31-33
  8. 李丽燕,陈淳.生态教育视角下中学地理第二课堂实践模式探讨.地理教学,2018,11
  9. 骆明妍,陈淳,郭烁.利用MG动画制作生动有效的地理微课——以“台风知多少”为例.中学地理教学参考,2019,7
  10. 丘小静,陈淳,周慧.体验式学习视角下的地理研学旅行设计——以广东省河源市新丰江水库研学为例.地理教学,2019,16
  11. 林芸菲, 陈淳. 近十年来中国地理教材研究热点的知识图谱分析[J]. 地理教学, 2020(10):10-14.

2017级全日制教育硕士:李丽燕 钟林林 陈嘉宝
2018级全日制教育硕士:丘小静 骆明妍 谢伊凡
2019级全日制教育硕士:林芸菲  刘淼滢
2020级全日制教育硕士:黎蕴凝 陈桂怡 付运金 冯杏婷
20201级全日制教育硕士:秦雨涵  梁德乐 马昕梦 余抒晗
2019级人文地理专业硕士:肖润琦
2020级人文地理专业硕士:林玮
2021级人文地理专业硕士:杨盼
2014届本科生:林晓红 张淇  吴冰  陈晓东 林桂珍等
2015届本科生:周淳丹 关飞燕 陈姚伊 许慈慧 黄驰 易敏婷 周妙仪等
2016届本科生:吴燕芳 吴晓丽 林沁苗 林绮霞 周雪 赵丹萍 代晴苇 陈莹
2017届本科生:谢泳涛 蔡超娜 戴东娟 胡奕冰 梁金秀 梁美荧 刘雪梅 邱泽慧
2018届本科生:王佳爽 曾晓岚 黄晓雯 张梓龙 王琳 王肖筠 张海欣 刘彩霞 熊杰 徐展昌
2019届本科生:郑泽宜 林纯 林芸菲 麦秋霞 张楚晓 钟裕文
 
1.2016年9月在中日韩三国地理学会共同主办的“第十一届中日韩地理学会议”上,通过论文发表,被中国地理学会评为优秀新人奖。
2.2017年9月在中国地理学会文化地理专业委员会第三届年会上,提交的论文获二等奖。
3.指导郑泽宜等本科生的作品《童有‘所’乐——天河区社区儿童乐园的感知评价》获得全国高等学校城乡规划学科2018年城乡社会综合实践调研报告评优三等奖。
4.指导陈祁琪等本科生的作品《儿童友好理念下社区活动空间现状及优化策略——以H高校社区为例》获得全国高等学校城乡规划学科2019年城乡社会综合实践调研报告评优佳作奖
5.指导本科生欧阳嘉琪的社会调查报告《儿童友好视角下流动儿童居住区户外环境现状调研——以澄海老城区为例》获得广东省教育厅主办的2018年“新时代 新作为——立志·修身·博学·报国”主题教育系列活动优秀奖