陈淳

地理科学学院
博士/教授/硕士生导师
研究方向:文化地理学；儿童青少年地理学；地理教育
     chenchun@m.scnu.edu.cn

1998/09-2002/06就读华南师范大学地理科学学院地理教育专业，获学士学位
2004/09-2007/06就读华南师范大学地理科学学院人文地理学专业，获硕士学位，导师：肖玲教授
2012/09-2016/12就读于华南师范大学地理科学学院人文地理学专业，获博士学位，导师：朱竑教授

2002/07至今在华南师范大学地理科学学院工作

 

本科生课程：人文地理学；地理科学专业微格教学
研究生课程：儿童地理学的研究议题与实践；教育见习与研习；地理校本课程开发与实施；教育实训
 

1. 主持国家自然科学面上基金，项目批准号：42171229，在研；
2. 主持国家自然科学青年基金，项目批准号：41701146，已结题；
3. 主持广东省自然科学基金，项目批准号：2016A030313427，已结题；
4. 主持教育部人文社会科学研究青年基金，项目批准号：15YJCZH009，已结题；
5. 主持华南师范大学青年教师科研培育基金，项目批准号：14KJ01，已结题；
6. 主持华南师范大学2018年第二批校级专业学位课程案例库建设项目《实践教学微型视频案例库》
7. 主要参与国家自然科学基金青年项目，项目批准号41401194，项目第二参与人
8. 主要参与国家自然科学基金项目，项目批准号：41301109，项目第三参与人
9. 主要参与国家自然科学基金项目，项目批准号：41271178，项目第三参与人。
10. 主持华南师范大学教育教学研究和改革项目（大学与中小学协同类）

学术成果：

1. 陈淳，朱竑，林煦丹，肖润琦．城市儿童的自然建构与游憩感知体验——以广州为例[J/OL]．旅游学刊. https://link.cnki.net/urlid/11.1120.k.20250529.1322.003
2. 陈淳,杨盼,蔡晓梅.流动儿童绘画作品中“家”的想象与实践：批判地理学视角[J].地理科学,2024,44(09):1609-1618.
3. 陈淳,肖润琦,谷小容,等.儿童地理学视角下的留守儿童研究述评[J].热带地理,2022,42(03):373-384.
4. 陈淳,肖润琦,林玮.基于POI数据的广州市儿童商业活动空间的演变特征及形成机制[J].华南师范大学学报(自然科学版),2022,54(05):24-37.
5. 林玮,陈淳.学校制度规训下回流儿童的他者体验与能动协商——以广东茂名“A中学”为例[J].热带地貌,2022,43(02):15-20.
6. 陈祁琪, 陈淳, 朱竑. 高校单位社区空间的儿童友好性研究[J].人文地理,2021,36(3): 67-75
7. 谢泳涛,朱竑,陈淳.儿童视角下的广州市儿童公园游憩体验研究[J].旅游学刊,2020,35(12):81-91.
8. Chun Chen, Zhenjie Yuan & Hong Zhu . Playing, parenting and family leisure in parks: exploring emotional geographies of families in Guangzhou Children’s Park, China, Children's Geographies, 2019.10:1~14
9. 陈淳，袁振杰，朱竑.城镇化背景下广州流动儿童对“家”空间的建构[J].地理学报,2018，73（12）：2440-2451
10. 王佳爽,陈淳.基于网络文本分析的珠海长隆海洋王国旅游地形象感知研究[J].热带地貌,2018,39(01):53-60.
11. 陈淳,范学刚,朱竑.快速城市化背景下广州市儿童公园建设的经验与启示[J].旅游规划与设计,2016,(04):42-49.
12. 陈淳，朱竑.城镇化背景下城中村流动儿童的空间感知研究[J].华南师范大学学报（社会科学版），2016，224（6）：110-117
13. 陈淳. 朋辈教育理念下外来工子弟学校团建促进行动的实践探讨[J].中小学德育，2016,（7）：31-33
14. 陈淳，朱竑．冲突与协商：西方儿童地理学的发展及启示[J].热带地理，2015，35（4）：489-497
15. 陈淳，肖玲. 基于城市意象理论的广州大学城形象优化探讨[J].华南师范大学学报（自然科学版），2008,122（4）:129-135

教学类论文：
1.李丽燕，陈淳.生态教育视角下中学地理第二课堂实践模式探讨[J].地理教学，2018，11
2.骆明妍，陈淳，郭烁.利用MG动画制作生动有效的地理微课——以“台风知多少”为例[J].中学地理教学参考，2019，7
3.丘小静，陈淳，周慧.体验式学习视角下的地理研学旅行设计——以广东省河源市新丰江水库研学为例[J].地理教学，2019，16
4.林芸菲, 陈淳. 近十年来中国地理教材研究热点的知识图谱分析[J]. 地理教学, 2020(10):10-14.
5.刘淼滢,陈淳.基于微观分析法的四版高中地理新教材知识结构比较研究——以“海洋权益与海洋发展战略”为例[J].中学地理教学参考,2020,(13):12-16.
6.梁德乐,何亚琼,陈淳.地理科学史在中学地理教材中的融入特点与教学启示——以人教版必修第一册为例[J].中学地理教学参考,2023,(19):57-60+80.
7.梁德乐,陈淳.生态安全教育融入高中地理教学的路径研究——以“生态脆弱区的综合治理”为例[J].中学地理教学参考,2024,(03):52-54+58.
8.梁德乐,陈淳,梁汉强.高中地理教材中家国情怀的渗透逻辑——以新人教版必修二为例[J].地理教育,2024,(04):8-12.
9.马昕梦,乐淮辉,陈淳.基于强有力知识的高中地理“问题研究”栏目的教学研究——以“低碳食品知多少”为例[J].地理教学,2025,(07):26-29+39.

 

指导的研究生：
2017级全日制教育硕士：李丽燕 钟林林 陈嘉宝
2018级全日制教育硕士：丘小静 骆明妍 谢伊凡
2019级全日制教育硕士：林芸菲  刘淼滢
2020级全日制教育硕士：黎蕴凝 陈桂怡 付运金 冯杏婷
2021级全日制教育硕士：秦雨涵  梁德乐 马昕梦 余抒晗
2022级全日制教育硕士：王宇雯  黄亦锶 王志根
2023级全日制教育硕士：邓远航 杨柠 叶嘉靖 叶诗茹
2024级全日制教育硕士：陈柳妍 刘燕 欧阳溁
2025级全日制教育硕士：邓伴铱 罗颖琦 阮恺辉
2019级人文地理专业硕士：肖润琦
2020级人文地理专业硕士：林玮
2021级人文地理专业硕士：杨盼
2022级人文地理专业硕士: 连萍萍
2022级区域与城市规划专业硕士：刘耀文
2023级人文地理专业硕士: 韩巢菲
2023级区域与城市规划专业硕士：梅雅筠
2024级人文地理专业硕士: 梁倩雯
2024级国土空间规划专业硕士: 马秋荣
2025级人文地理专业硕士:郭文琪 杨子清

指导的本科生论文名单
2014届本科生：林晓红 张淇  吴冰  陈晓东 林桂珍等
2015届本科生：周淳丹 关飞燕 陈姚伊 许慈慧 黄驰 易敏婷 周妙仪等
2016届本科生：吴燕芳 吴晓丽 林沁苗 林绮霞 周雪 赵丹萍 代晴苇 陈莹
2017届本科生：谢泳涛 蔡超娜 戴东娟 胡奕冰 梁金秀 梁美荧 刘雪梅 邱泽慧
2018届本科生：王佳爽 曾晓岚 黄晓雯 张梓龙 王琳 王肖筠 张海欣 刘彩霞 熊杰 徐展昌
2019届本科生：郑泽宜 林纯 林芸菲 麦秋霞 张楚晓 钟裕文
2020届本科生：陈祁琪 冯杏婷 黄珊 黎蕴凝 李倩 王珏慧
2021届本科生：曾林丹 陈怡锦 高瑜峤 李宇晴 佘雪聪 杨淑娟
2022届本科生：李兰芬 吴乐慰 谢昕航 张文雅
2023届本科生：吴紫珵 伍宇燕 冼楚盈 杨柠 殷倩
2024届本科生：黄梓仪 李欣谕 许越 郑英姿
2025届本科生：郭文琪 邵玲珑 邓伴铱 郑均彤 郭蓉
 

个人获奖
1.2016年9月在中日韩三国地理学会共同主办的“第十一届中日韩地理学会议”上，通过论文发表，获评中国地理学会优秀新人奖
2.2017年9月在中国地理学会文化地理专业委员会第三届年会上，提交的论文获二等奖
3.指导谢昕航等本科生获得2021年第一届华南教育历史研学基地研学课程设计大赛二等奖，本人获评优秀指导老师
4.指导硕士研究生余抒晗获得2022年“田家炳杯”全日制教育硕士学科教学（地理）教学技能大赛二等奖，本人获评优秀指导教师
5. 指导硕士研究生黄亦锶获得2023年“田家炳杯”全日制教育硕士学科教学（地理）教学技能大赛二等奖，本人获评优秀指导教师
6.指导本科生林雅婷获2022年第十届广东省本科高校师范生教学技能大赛一等奖，本人获评优秀指导教师
7.指导陈秋镕获2025年第十三届广东省本科高校师范生教学技能大赛一等奖，本人获评优秀指导教师
8.2025年获华南师范大学首届研究生教学成果奖二等奖。

指导学生获奖：
1.指导郑泽宜等本科生的作品《童有‘所’乐——天河区社区儿童乐园的感知评价》获得全国高等学校城乡规划学科2018年城乡社会综合实践调研报告评优三等奖。
2.指导陈祁琪等本科生的作品《儿童友好理念下社区活动空间现状及优化策略——以H高校社区为例》获得全国高等学校城乡规划学科2019年城乡社会综合实践调研报告评优佳作奖
3.指导本科生欧阳嘉琪的社会调查报告《儿童友好视角下流动儿童居住区户外环境现状调研——以澄海老城区为例》获得广东省教育厅主办的2018年“新时代 新作为——立志·修身·博学·报国”主题教育系列活动优秀奖
4.指导张梓龙等获2016年第七届“挑战杯”华南师范大学学生课外学术科技作品竞赛三等奖
5.指导郑泽宜等获2021年第八届“挑战杯”华南师范大学学生课外学术科技作品竞赛一等奖
6.指导吴乐慰等本科生获得2021年华南师范大学地理科学学院第十一届“新禾道杯”地理科学类专业技能大赛之人文地理与城乡规划组比赛一等奖
7.指导丘小静等硕士研究生获得2021年全国地理研学方案设计大赛&地理研学社会调研大赛一等奖
8．在2022年全国优秀地理教研成果评比中指导硕士研究生梁德乐获评论文一等奖，指导硕士研究生余抒晗等获评论文二等奖
9.指导秦雨涵等获得2022年全国第三届“中教启星杯”地理教学制图大赛一等奖
10.指导郭文琪等本科生获得2023-2024年度华南师范大学地理科学学院第十四届“中地杯”地理科学类专业技能大赛人文组三等奖
11.指导硕士研究生杨柠等获得第二届全国地理研学方案设计大赛&地理研学社会调研大赛地理研学方案设计组一等奖
12.指导本科生周舟等获得二〇二四年华南师范大学地理科学学院暑期社会实践调研比赛一等奖
13.指导地理科学学院“承阳服务”实践团荣获2024年华南师范大学大学生暑期社会实践活动优秀团队
14.指导本科生陈秋镕等获得2024年华南师范大学寒假社会实践专项调研比赛优秀奖及2025年华南师范大学寒假社会实践专项调研比赛二等奖
15.指导本科生陈秋镕等获得第十一届“挑战杯”华南师范大学学生课外学术科技作品竞赛二等奖

 

指导学生科研项目：
1.2018年指导本科生郑泽宜等获华南师范大学学生课外科研立项（情感地理学视角下流动儿童的城市空间体验研究）。
2.2018年指导本科生林铭亮等获华南师范大学创新创业项目立项（儿童友好型空间研究以广州市儿童公园为例）。
3.2019年指导本科生何宇杰等获广东省创新创业项目立项（空间生产视角下城市更新对历史文化街区的影响研究——以广州市荔湾区永庆坊为例）。
4.2020年指导本科生杨淑娟等获华南师范大学创新创业项目立项（城中村流动儿童与本地儿童空间行为特征比较研究——以广州天河石牌村为例）。
5.2021年指导本科生吴乐慰等获华南师范大学学生课外科研立项（消极or积极：儿童友好理念下城市社区微空间重塑研究——以广州市华景新城社区为例）。
6.2022年指导本科生李欣谕等获广东省级创新创业项目立项（城乡融合背景下农村留守儿童的日常生活及政策启示——以广东省清远市阳山县为例）。
7.2024年指导本科生陈秋镕等获国家级创新创业项目立项（日常生活视角下流动儿童“家”的多维度感知及其建构机制——广州市番禺区新桥村案例）。
8.2025年指导研究生梁倩雯等获华南师范大学创新创业项目立项（转型期城市儿童的自然认知、情感与建构：广州案例）。
9.2025年指导本科生何嘉峰等的校级创新创业项目立项（《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》背景下地理师范生人工智能素养评价及培育路径：以华南师范大学为例）。