地理科学学院
博士/副研究员/硕士生导师
研究方向:文化地理学；儿童青少年地理学；地理教育
chenchun@m.scnu.edu.cn
1998/09-2002/06就读华南师范大学地理科学学院地理教育专业，获学士学位
2004/09-2007/06就读华南师范大学地理科学学院人文地理学专业，获硕士学位，导师：肖玲教授
2012/09-2016/12就读于华南师范大学地理科学学院人文地理学专业，获博士学位，导师：朱竑教授
2002/07至今在华南师范大学地理科学学院工作
本科生课程：《文化地理学》；《教师口语》;《走进儿童的地理世界》
研究生课程：儿童地理学的研究议题与实践；教育研习；中学地理教学观摩；实践案例研究等
- 主持国家自然科学面上基金，项目批准号：42171229，在研；
- 主持国家自然科学青年基金，项目批准号：41701146，已结题；
- 主持广东省自然科学基金，项目批准号：2016A030313427，已结题；
- 主持教育部人文社会科学研究青年基金，项目批准号：15YJCZH009，已结题；
- 主持华南师范大学青年教师科研培育基金，项目批准号：14KJ01，已结题；
- 主持华南师范大学2018年第二批校级专业学位课程案例库建设项目《实践教学微型视频案例库》
- 主要参与国家自然科学基金青年项目，项目批准号41401194，项目第二参与人
- 主要参与国家自然科学基金项目，项目批准号：41301109，项目第三参与人
- 主要参与.国家自然科学基金项目，项目批准号：41271178，项目第三参与人。
- 陈祁琪, 陈淳, 朱竑. 高校单位社区空间的儿童友好性研究. 人文地理, 2021,36(3): 67-75
- Chun Chen, Zhenjie Yuan & Hong Zhu . Playing, parenting and family leisure in parks: exploring emotional geographies of families in Guangzhou Children’s Park, China, Children's Geographies, 2019.10:1~14,
- 陈淳，袁振杰，朱竑.城镇化背景下广州流动儿童对“家”空间的建构.地理学报，2018，73（12）：2440-2451
- 陈淳，朱竑.城镇化背景下城中村流动儿童的空间感知研究.华南师范大学学报（社会科学版），2016，224（6）：110-117
- 陈淳，朱竑．冲突与协商：西方儿童地理学的发展及启示.热带地理，2015，35（4）：489-497
- 陈淳，肖玲. 基于城市意象理论的广州大学城形象优化探讨.华南师范大学学报（自然科学版），2008,122（4）:129-135
- 陈淳. 朋辈教育理念下外来工子 弟学校团建促进行动的实践探讨.中小学德育，2016,（7）：31-33
- 李丽燕，陈淳.生态教育视角下中学地理第二课堂实践模式探讨.地理教学，2018，11
- 骆明妍，陈淳，郭烁.利用MG动画制作生动有效的地理微课——以“台风知多少”为例.中学地理教学参考，2019，7
- 丘小静，陈淳，周慧.体验式学习视角下的地理研学旅行设计——以广东省河源市新丰江水库研学为例.地理教学，2019，16
- 林芸菲, 陈淳. 近十年来中国地理教材研究热点的知识图谱分析[J]. 地理教学, 2020(10):10-14.
2017级全日制教育硕士：李丽燕 钟林林 陈嘉宝
2018级全日制教育硕士：丘小静 骆明妍 谢伊凡
2019级全日制教育硕士：林芸菲 刘淼滢
2020级全日制教育硕士：黎蕴凝 陈桂怡 付运金 冯杏婷
20201级全日制教育硕士：秦雨涵 梁德乐 马昕梦 余抒晗
2019级人文地理专业硕士：肖润琦
2020级人文地理专业硕士：林玮
2021级人文地理专业硕士：杨盼
2014届本科生：林晓红 张淇 吴冰 陈晓东 林桂珍等
2015届本科生：周淳丹 关飞燕 陈姚伊 许慈慧 黄驰 易敏婷 周妙仪等
2016届本科生：吴燕芳 吴晓丽 林沁苗 林绮霞 周雪 赵丹萍 代晴苇 陈莹
2017届本科生：谢泳涛 蔡超娜 戴东娟 胡奕冰 梁金秀 梁美荧 刘雪梅 邱泽慧
2018届本科生：王佳爽 曾晓岚 黄晓雯 张梓龙 王琳 王肖筠 张海欣 刘彩霞 熊杰 徐展昌
2019届本科生：郑泽宜 林纯 林芸菲 麦秋霞 张楚晓 钟裕文
1.2016年9月在中日韩三国地理学会共同主办的“第十一届中日韩地理学会议”上，通过论文发表，被中国地理学会评为优秀新人奖。
2.2017年9月在中国地理学会文化地理专业委员会第三届年会上，提交的论文获二等奖。
3.指导郑泽宜等本科生的作品《童有‘所’乐——天河区社区儿童乐园的感知评价》获得全国高等学校城乡规划学科2018年城乡社会综合实践调研报告评优三等奖。
4.指导陈祁琪等本科生的作品《儿童友好理念下社区活动空间现状及优化策略——以H高校社区为例》获得全国高等学校城乡规划学科2019年城乡社会综合实践调研报告评优佳作奖
5.指导本科生欧阳嘉琪的社会调查报告《儿童友好视角下流动儿童居住区户外环境现状调研——以澄海老城区为例》获得广东省教育厅主办的2018年“新时代 新作为——立志·修身·博学·报国”主题教育系列活动优秀奖
